1、鉴赏诗歌的形象
鉴赏诗歌的形象就是通过火析诗歌意象的个性特点，感悟其中所包括的作者的思想情感和诗歌的社会心义。
（1）注意意象的颜色(字面和暗示)。 颜色传递着诗人不同的情绪体验。
暖色—热闹生动、积极向上、意气风发; 冷色—冷淡消沉、消极颓唐、孤寂悲凉。如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”(杜甫《绝句》)，诗中“黄、翠、白、青”四种鲜明的颜色，织成一幅壮丽的图景，转达出无比欢欣的心境。
（2）通过动静联合，相互映衬的手段开辟诗境，转达情绪。如：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”(王维《鸟鸣涧》)，诗中“花落、月出、鸟鸣”这些动态的景物，既使诗显得富有活力，又突出显示了“春涧” 的安静。
（3）诗歌的形象有时与民族历史文化、传统风气习惯、生涯方法、心理特色等各方面产生接洽，被赋予某种特别意义。我们在鉴赏时要优先斟酌这些具有象征意义的特别意象。
2、鉴赏诗歌的语言
（1）熟记常用术语，如：精确、活泼、形象、传神、凝练、精辟、简练、明快、清爽、隽永、新奇、幽美、壮丽、工丽、含蓄、质朴、自然、奔放等。
（2）注意“诗眼”(“炼字”)
如：“红杏枝头春意闹”;“春风又绿江南岸”;“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月傍晚。” ——梅影疏淡，清香缕缕，梅花神态活现。
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” ——显著用了拟人手段，既是曲中之情，又是吹笛人之心。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” ——用字新颖，突出了诗人心坎的苦楚。
（3）注意 “炼句”
由于诗歌篇幅、韵脚的束缚或修辞的须要，诗人往往会对诗句进行特别的处置，所以我们必需控制一些古诗词的语法知识，能力读懂诗歌，进而鉴赏诗歌。
3、鉴赏诗歌的表达技能
（1）表示手段：
托物言志、情景融合、寓理于事、联想、想象、渲染、比较、陪衬、虚实联合、动静联合、正侧面联合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等;
（2）修辞手段：
比方、比较、借代、对偶、夸大、象征、比较、陪衬、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等;
（3）表达方法：叙述、描述、抒情、议论。
