数学日记怎么写（数学日记的正确格式）

如何写数学日记(数学日记的正确格式)

大二学生数学日记

今天在家发现了很多数学题。比如我们楼道每层有9个楼梯，总共有5层，所以有45个楼梯。妈妈问我家里有五个人，一个人有两只手，五个人有好几只手。我马上回答:“有十只手。”中午大家用了2筷子，我拿了5个人10筷子。妈妈告诉我，我们身边有很多数学题，你要仔细找。

今天妈妈给了我一个特殊的任务:和爸爸去逛街，我来算账。4元买两斤猪肝，黄瓜1元买两斤五毛钱，鸡蛋2元买四斤五毛钱。4×2=8元，1.5×2=3元，2.5×4=10元，8+3+10=21元。今天所有的账都是我做的，爸爸夸我是他的小帮手。说不出有多开心！

暑假的时候，妈妈给我报了淮南的游泳班学习游泳。第一天，我和妈妈坐公交车去了6元，我们花了40分钟才到健身中心。健身中心有五层，游泳池在三楼。游泳池很大，有八层水路，15个孩子学游泳。经过12天的学习和训练，我终于学会了游泳。教练夸我是个有毅力的小个子！

我和爸爸妈妈今天起得很早，我们要去吃早餐。妈妈特意让我去购物。我买了三个线圈，一个线圈30美分，三个线圈90美分。我还买了两个烧饼，一个烧饼三毛钱，两个六毛钱。我还买了我最喜欢的豆粥，一元一碗，一元五角的馄饨一碗。我一共花了四块钱(9分钱+6分钱+1块钱+1块钱5分钱=4块钱)。通过购物，我知道用乘法比加法更容易算出同样价格的东西。

今天，杨先生和我们一起创造了第一个武侠骗子的风格。这种风格有九招。其实是书上5的乘法口诀，但和书上的不同:一五得五，二五十分，三五五，四五二十，五五五二十五，五六三十，五七三五，五八四十，五九四五；我们从5630变成了6530、7535、8540和9545；你知道为什么我们的不一样吗？因为我们是按照一个5，两个5，三个5，四个5，五个5，六个5来编的………………………………………………………………………………………………………………………………

杨老师让我们选一个，我们都选择自己编。老师还夸我们比编书的叔叔更有能力！

早上晚饭后我开始做作业。我先背乘法口诀，然后写书。写完后，妈妈给了我几道数学题，其中一道是这样的:一本数学书要50美分，买四本书要多少钱？我想了想说:我需要2块钱。妈妈问我怎么算。我说乘4X5=20角，20角就是2元。妈妈开心地夸我。我更喜欢数学。

爸爸从新华书店给我买了一本《奥林匹克训练》。我一拿到就开始做。今天爸爸问我:“婷婷，你到现在为止都到哪一页了？”我说:“我已经读到第35页了！”爸爸说:“如果你每天做五页，需要多少天才能完成？”我读了这本书的最后一页，标着“60”。我想:60减35后还剩25页。25个中有多少个5？过了一会儿，我想出了答案，对父亲说:“我可以在五天内完成。爸爸，你觉得我做得对吗？”爸爸笑着说:“很对。”

有一天，我在数学兴趣小组里偶然发现了一个有趣的话题:小狗汪汪邀请熊庄庄去他家做客，但他没有直接告诉他门牌号，而是说:“我家住在森林公寓二楼，门牌号是三位数，位数和百位数之和是9。百位数比十位数大3位，十位数是0。”小雄庄庄很快就知道了小狗家的门牌号，我立刻就想到了。因为我不知道每个数字上的数字，所以我先确定几百上的数字。百分之一上最大的数字是9，单位上的数字是9-3 = 6，单位和百分之一上的数字之和不是9，而是15，所以百分之一上的数字不能等于9。我继续试了8、7、6，发现6刚好碰到，所以现在也知道小狗家的门牌号了，是603。

今天去了奥林匹克班的辅导班。我们主要学习了加减法的综合练习。最有趣的问题之一是:用八个数字“1、2、3、4、5、6、7、8”组成两个数字，填入下面的公式()+( )=9999。我仔细考虑了一下，最后想出了这个办法。我先写了前四位数字，然后把后四位数字排列在对应的位置，使每个数字的和等于9，即1234+8765=9999。数学有这么多乐趣，我非常喜欢学数学。

一天，哥哥向同学要了一些蚕宝宝。它们很小，有点白。哥哥告诉我，他们不再是“蚁蚕”。我问哥哥:“这里有多少蚕宝宝？”哥哥摇摇头说不知道。我马上数了数。啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊，啊。突然，哥哥想出了一个办法，神秘兮兮地对我说:“我把几片桑叶放下来数一数。”我还没明白是怎么回事，所有的蚕宝宝都爬到了桑叶上。过了一会儿，我数清楚了。我哥哥养了44只蚕宝宝。

我爷爷有一个算盘。他说:“算盘是中国古代的一项伟大发明，可以用来计数和计算。”他还告诉我，算盘的每个齿轮都分为上下两部分:珠子。每个下珠子代表1，每个上珠子代表5。他还告诉我怎么拨珠子:用拇指拨珠子，用食指拨珠子；用中指拨进拨出珠子。

我妈看到我学习这么努力，就说要考我——她让我拨算盘上的4325号。我立刻拨了四颗下珠在千，三颗下珠在百，两颗下珠在十，最后一颗上珠在十。妈妈说我拨对了，我高兴地叫道:“算盘我能拨！”

爸爸的装修店每天生意都很忙，我经常帮爸爸找零钱。一天，我打开抽屉，发现里面有很多硬币，于是我数了数。1元先有16块；有14件，计五角；最后一毛钱有22块。数完之后，我算了算。14枚镍币才7元，22枚镍币才2元镍币。接下来，16+7+2 = 25(元)，加上2分钱，就是25元2分钱。哇，抽屉里有25元的一角硬币。要这么多硬币有什么特殊的用途？我跑过去问爸爸:“你为什么不把抽屉里的硬币从5元和10元换成纸币？”爸爸说:“有了这些硬币，给顾客找钱会方便很多。”哦，我明白了！

今天是周末。天上飘着白云空。我和奶奶打算去买早餐。走到店门口，“大叔，一根油条多少钱？一袋豆浆多少钱？”大叔和蔼地说:“一根油条五毛钱，一袋豆浆五毛钱。”这时奶奶给我出了一道数学题:买五根油条五袋豆浆多少钱？我想了一下，回答说:“我要5元。”奶奶问我怎么算，我说:“每袋豆浆5毛钱，5袋豆浆“5525”2元5毛钱，5根油条2元也是5毛钱，总和5元。”奶奶说:“还有一个办法，你猜得到吗？”我拍了拍脑袋，还是想不通，于是奶奶提示我:“把一袋豆浆和一根油条想成一个，那是1块钱，那5块钱不是5块钱吗？”当我眼前一亮，这个方法真的很简单！

今天我妈买了很多我喜欢吃的葡萄，我都流口水了。妈妈笑着说:“如果你想吃葡萄，你必须先回答我的问题。”“有什么问题？”我问。妈妈不慌不忙地说:“小明比小红多了8支铅笔。他想给小红一些钢笔。有两个人才那么多吗？”

我想过了。那不就是把多出来的八支铅笔分成两等份吗？给小红一个，一样多。可以用老师教的8 ÷ 2 = 4(分支)的除法求解。

我把我的想法告诉了我妈妈。我妈妈笑了。她称赞我是一个非常聪明的孩子，并给了我一个大草莓。我愉快地吃着葡萄。我觉得这次的葡萄最甜，因为我是用智慧买来的。

今天在做作业的时候，偶然发现一个有趣的话题:“小李去钓鱼了。他钓到的鱼数是:无头6条，无尾9条，半条8条。他钓了多少鱼？”想了很久也想不出来，于是开始在笔记本上画一幅画。最后我发现:去掉“6”的头，留下“0”；去掉“9”的尾部和“8”的一半，剩下的还是“0”。发现这个“秘密”我太开心了，我在笔记本上写下了答案:0。

数学有这么多乐趣，我非常喜欢学数学。

暑假的时候，父母带我去上海金茂大厦玩。

到了金茂大厦门口，抬头一看，金茂大厦真高！爸爸告诉我，它有88层，每层都有4米高。我算了一下:88×4=352(米)。

我推开门，跑进大楼一楼的大厅。哇哦！多么拥挤啊！可以说是人山人海。那些人在排队买票。爸爸也去买票了。买了票后，我看了看。成人票各50元，儿童票各25元。妈妈说:“你猜，我们家花了多少钱？”我马上说公式:50×2=100(元)100+25=125(元)。“爸爸，一共花了125元。”妈妈说:“你真棒！能解决生活中的数学问题。”电梯里还有很多人。我估计大约有200人在等电梯。我们等了大约10分钟才上电梯。哇哦！这部电梯能坐50人。广播开始了，上面说:“这个电梯是亚洲最快的电梯，它是一个时光机，以每秒9米的速度上升。”40秒后，我到达了88楼。我赶紧跑到窗前看风景。哎呀！为什么外面的建筑都变成小矮人了？

我家里有一个方形钟。妈妈说钟表表面有三根针。它们是时针、分针和秒针。最短的是时针，它跑得最慢。运行一个网格需要一个小时。然后是分针，它跑的第二快，跑一个大格子需要5分钟；最长的是秒针，可以跑得很快！一圈是60秒。我最喜欢分针和秒针，因为分针走一点需要一分钟，走一圈需要60分钟，也就是一个小时；秒针滴答一秒，60滴答一分钟。他们总是提醒我们珍惜每一分每一秒。仔细看看。钟面上有12个大隔间，每个隔间有5个小隔间，总共有60个小隔间。

钟面上的数学真有趣！

今天，我病了。头疼，发烧，很不舒服。我告诉老师后，老师通知了我父亲，他带我去了城关医院。我一到那里，一个60多岁的老医生就给我量体温，说:“我没事，感冒了，不严重。挂点盐水！”爸爸让我在沙发上坐下，问医生:“多少钱？”“69元。”我看到爸爸拿出一张100块钱给了医生。医生给了爸爸20元、10元和一元硬币。爸爸马上把零钱放进钱包里。我坐在沙发上，在医生还没来给我打针的时候，我悄悄帮爸爸算算我拿回来的钱对不对。爸爸付了100元，他应该能拿回100-69 = 31(元)。医生给的零钱是20+10+1=31(元)。哦，没错！

回家的路上，我和爸爸聊起了这个。父亲用手拍了拍我的头说:“你这个小顽童，生病的时候别忘了数钱！”

放学后，老师布置了一个特殊的数学作业——制作学习工具，并说按照她带的圆圈做就可以了。一到家，我就开始做了。我拿出剪刀，把纸板剪成圆形。然后确定圆心，把圆分成9等份，再把9个数字1~9分别写在两个圆脸上，然后剪下上面有个5的细长纸条，最后找根牙签穿过圆心和纸条的一端，串在一起。做完后，我摘下那张纸，说两个对齐的数字相乘的乘积。转动每个方块，算出数字。我马上开始玩，转过去，说9个数字，然后转过去组成9个不同的乘法公式。这个学习工具真的是我背公式的好帮手！