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• 四六级考试，评分流程

你在四六级考了多少分(是425分还是426分？)

相信每个大学生都会熟悉CET。

这是教育部主办、教育部考试中心承办的大型标准化考试。

目的是促进我国大学英语教学，客观准确地衡量大学生的英语能力。

你可以一年吃两次，六月和十二月。

因此，它也可能是大学生最重要的考试之一，一些大学也可能与评估、评价和毕业有关。

但是很多学生可能已经过了四六级，四六级分多少分也不是很清楚。

比如以“及格”为例，很多人认为425分算及格，也有学生认为426分算及格。

虽然只有一点区别，但这是一个分水岭。

因此，让我们对大学英语四六级有一个全面的了解。

四六级考试，评分流程

四六级的标准分是710分。

作业时间不是根据每道题的真实分数计算，而是根据原始分数，再结合整个考生的考试成绩统计，这叫“范数变换”。

具体公式如下:

我们最后的研究生成绩是用上面的公式计算出来的。

公式中的TotSco表示总分，而x表示常模转换前考生的原始总分。

均值是指范数均值，标准差是指范数标准差。

最后，我们在四级和六级证书中看到的结果是根据上面的公式转换的。

那么，范数均值和范数标准差SD是怎么来的呢？

学过统计学的同学都知道，要想计算范数的均值和方差，就需要样本。

但是样本不可能拿到所有国考的分数，这肯定是不现实的。

因此，样本来源于对全国报考大学英语四、六级考试的大学生的抽样调查。

其中，CET-4的常模群体样本来自全国16所高校约3万名非英语专业考生。

大学英语六级考试的常模样本来自中国五所重点大学的约5000名非英语专业学生。

当然，每个样本的分数都是按照听、读、译、写、总分来统计的。

接下来，我们举个例子。

如果一个学生的听力成绩是150分，我们可以从下面的表1中发现，在常模组中对应的百分比是18%，这意味着这个学生的听力成绩比常模本中的18%要好。

例如，如果学生的四级报告总分是450，我们可以从下表1中发现，在常模组中对应的百分比是25%，这意味着考生的英语成绩优于常模组的25%，但差于常模组的75%。

表1:大学英语四级考试成绩标准百分位数对照表